Какие плюсы и минусы в оптимизации школ и детских садов на Алтае?

Опубликовано: 13.04.2018

видео Какие плюсы и минусы в оптимизации школ и детских садов на Алтае?

Родители школьников борются с властями Троицкого района против оптимизации местных школ



Пикетов Бурла не видела давно. Пока в райцентр не приехала делегация села Лесное – отстаивать свою школу, в которой учатся более 70 детей. Правда, толком не разобрались, а что же с ней будет? Одни говорят, оставят всего 9 классов. Другие уверены: школу вовсе закроют, а детей будут возить на учебу в село за 10 км.


Оптимизация школ и детских садов Новозыбковского района (Россия 1 Брянск)

Анна Шмелёва , жительница с. Лесное:

- Нас на общее собрание директор школы собрал и сообщил, что предстоит реорганизация нашей школы. Мы обескуражены этой ситуацией. Не будет школы, родители начнут задумываться, что мне делать в этом селе. Почему я должен ребенка в 15 лет куда-то отправить?


Оптимизация школ

Подобных пикетов могло и не быть, если бы власти доходчиво и открыто объяснили людям суть происходящих реформ. По крайней мере, нашей программе объяснили.

Николай Захарюта , председатель комитета по образованию администрации района:

- Главная цель реорганизации – уменьшение количества юридических лиц. Школа будет называться не Лесной школой средней, а будет называться филиалом Устьянской школы. На качество образовательных услуг это ни в коей мере не повлияет.

Тот факт, что реформирование образовательных учреждений в крае идёт в большинстве муниципалитетов, в региональном Министерстве образования не отрицают. Но подчеркивают: как такового приказа нет. Равно как и цифры, сколько школ или детсадов должно остаться, до районов не доводили. Мол, решение принимают на местах. По сути, реорганизация выглядит так: одно образовательное учреждение становится основным. К нему присоединяются еще несколько, становясь филиалами. Они лишаются самостоятельности, печати и… отдельного директора. Но это не значит, что школу как таковую в селе закроют, а детей станут возить в «головную».